Méthode et sources
Tous les chiffres publiés ici proviennent de fichiers officiels du ministère de l’Éducation nationale, ou sont calculés automatiquement à partir d’eux. Aucun chiffre n’est saisi ni estimé à la main.
Les 13 jeux de données utilisés
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| Jeu de données | Usage sur le site | Licence | Mise à jour |
|---|---|---|---|
| Annuaire de l'éducationDNE - Ministère de l'Education Nationale | Identité, adresse, statut, options et services des établissements | Licence Ouverte v2.0 (Etalab) | 07/10/2026 |
| Indicateurs de valeur ajoutée des collègesDEPP – Ministère chargé de l’éducation nationale | Résultats au brevet et valeur ajoutée des collèges (IVAC) | Licence Ouverte v2.0 (Etalab) | 03/04/2026 |
| Indicateurs de valeur ajoutée des lycées d'enseignement général et technologiqueDEPP – Ministère chargé de l’éducation nationale | Résultats au bac et valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques (IVAL) | Licence Ouverte v2.0 (Etalab) | 03/04/2026 |
| Indicateurs de valeur ajoutée des lycées d'enseignement professionnelDEPP – Ministère chargé de l’éducation nationale | Résultats au bac et valeur ajoutée des lycées professionnels (IVAL) | Licence Ouverte v2.0 (Etalab) | 03/04/2026 |
| Indices de position sociale dans les collèges (2022)DEPP – Ministère chargé de l’éducation nationale | Indice de position sociale des collèges (rentrée 2022) | Licence Ouverte v2.0 (Etalab) | 29/01/2026 |
| Indices de position sociale des collèges (à partir de 2023)DEPP – Ministère chargé de l’éducation nationale | Indice de position sociale des collèges (à partir de la rentrée 2023) | Licence Ouverte v2.0 (Etalab) | 01/09/2026 |
| Indices de position sociale dans les lycées (2022)DEPP – Ministère chargé de l’éducation nationale | Indice de position sociale des lycées (rentrée 2022) | Licence Ouverte v2.0 (Etalab) | 29/01/2026 |
| Indices de position sociale des lycées (à partir de 2023)DEPP – Ministère chargé de l’éducation nationale | Indice de position sociale des lycées (à partir de la rentrée 2023) | Licence Ouverte v2.0 (Etalab) | 14/04/2026 |
| Effectifs d’élèves en collègeDEPP – Ministère chargé de l’éducation nationale | Nombre d'élèves des collèges | Licence Ouverte v2.0 (Etalab) | 27/07/2026 |
| Effectifs d’élèves en lycée d'enseignement général et technologiqueDEPP – Ministère chargé de l’éducation nationale | Nombre d'élèves des lycées généraux et technologiques | Licence Ouverte v2.0 (Etalab) | 27/07/2026 |
| Effectifs d’élèves en lycée professionnelDEPP – Ministère chargé de l’éducation nationale | Nombre d'élèves des lycées professionnels | Licence Ouverte v2.0 (Etalab) | 27/07/2026 |
| Sections Sportives ScolairesDGESCO - Ministère de l'éducation nationale | Sections sportives scolaires des établissements | Licence Ouverte v2.0 (Etalab) | 18/02/2026 |
| Nombre de lits dans les internats des établissements publics du second degréDEPP – Ministère chargé de l’éducation nationale | Places en internat des établissements publics | Licence Ouverte v2.0 (Etalab) | 29/01/2026 |
Ces données sont publiées sur data.education.gouv.fr sous Licence Ouverte v2.0 (Etalab), qui autorise leur réutilisation, y compris commerciale, à condition d’en citer la source et la date de mise à jour. La licence de chaque fichier est vérifiée automatiquement à chaque téléchargement.
Les indicateurs
Taux de réussite
Part des candidats présents qui obtiennent l’examen : brevet (série générale), bac général et technologique, bac professionnel. Sessions 2022 à 2025.
Valeur ajoutée
Calculée par la DEPP, elle est la différence entre le taux observé et le taux attendu pour des élèves de même profil. Entre −2 et +2 points, nous la présentons comme « proche de l’attendu ». Le « taux attendu » affiché est obtenu en soustrayant la valeur ajoutée du taux observé ; les deux étant arrondis par le ministère, il est approximatif. Guide complet.
Taux d’accès
Au lycée : probabilité qu’un élève de seconde obtienne le bac en restant dans l’établissement. Au collège : part des élèves de 6e qui atteignent la 3e dans le même collège.
Indice de position sociale
Indice calculé par le ministère à partir des professions des parents. Les moyennes départementales et nationales sont celles publiées par le ministère. Guide complet.
Moyennes de ville, de département et nationales
Calculées par nos soins : moyenne des taux des établissements, pondérée par leur nombre de candidats. Elles peuvent différer légèrement des chiffres officiels, qui incluent les candidats individuels et les établissements absents des indicateurs.
Liens entre indicateurs
Coefficient de corrélation de Pearson (de −1 à 1), calculé lorsqu’au moins cinq établissements ont les deux données : fort à partir de 0,6, modéré entre 0,3 et 0,6, faible en dessous.
Distances et langues
Les distances entre établissements sont calculées à vol d’oiseau à partir des coordonnées de l’annuaire officiel. Les langues vivantes indiquées correspondent aux effectifs d’élèves déclarés par langue à la dernière rentrée.
Pages de commune
Une commune dispose d’une page comparative lorsqu’elle compte au moins deux établissements avec des résultats publiés. Tous les établissements ont leur propre fiche.
Nos engagements
- Aucun classement : les établissements sont présentés publics puis privés, par ordre alphabétique.
- Aucun jugement : les textes décrivent les chiffres sans qualifier un établissement.
- Aucun chiffre inventé : une donnée absente des fichiers officiels est signalée « n.c. » (non communiqué).
- Mise à jour à chaque nouvelle publication du ministère.